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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) estrategias argumentativas (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: estrategias argumentativas
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines388 - : Estrategias argumentativas en niños pequeños: Un estudio a partir de las disputas durante el juego en contextos escolares
2
paper corpusSignosTxtLongLines388 - : En esta investigación se empleó de modo heurístico el sistema de categorías de estrategias argumentativas infantiles elaborado por Migdalek y Arrúe (2012a ). Dichas categorías fueron desarrolladas de modo inductivo a través del procedimiento cualitativo sistemático de comparación propuesto por la Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967; Strauss & Corbin, 1991) a partir de un corpus de 480 horas de observación de situaciones de la vida cotidiana de niños de 4 años de distintos estratos socioculturales y económicos de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Las estrategias argumentativas que comprende dicho sistema son la reiteración del punto de vista sostenido; la anticipación de cursos de acción; la descripción de objetos, situaciones o estados internos; la narración; la apelación a la autoridad; la generalización; la mostración; la propuesta alternativa; la mitigación y la agresión verbal.
Evaluando al candidato estrategias argumentativas:
estrategias argumentativas
Lengua:
Frec: 32
Docs: 10
Nombre propio: 1 / 32 = 3%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.165 = ( + (1+0) / (1+5.04439411935845)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| estrategias argumentativas |
: Casado Velarde, M. (2010). Algunas estrategias para la desautorización del discurso ajeno en la prensa. En C. Martínez Pasamar (Ed.), Estrategias argumentativas en el discurso periodístico (pp. 69-85). Franckfurt: Peter Lang. : Martínez Pasamar, C. (2010). Estrategias argumentativas en el discurso periodístico. Frankfurt: Peter Lang. : Migdalek, M. J., Santibáñez Yáñez, C. & Rosemberg, C. R. (2014b). Estrategias argumentativas en niños pequeños: Un estudio a partir de las disputas durante el juego en contextos escolares. Revista Signos. Estudios de Lingüística, 47(86), 435-462. |